О МЕНИ
Зовем се Наташа Глигић ( ex Јованов).
Радим као учитељица у Основној школи „Жарко Зрењанин“ у Качареву. Веома сам заинтересована за примену Е-алата у настави и са уживањем их истражујем, савладавам и укључујем у свој рад на задовољство како своје тако и ученика.
* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *
коментари
©УЧИТЕЉИЦА НАТАША 
Одличан је и блог и сајт. Сигурна сам да су ученици одушевљени, а и родитељи овим допунским видом сарадње са учитељицом.
Браво!
Хвала 🙂
Током времена блог ће се допуњавати, развијати и прерасти у место где ће се наћи многе корисне информације и занимљив садржај на задовољство ученика, родитеља, посетилаца блога и мене.
Pozdrav od Andjele Zagorac svim drugarima i uciteijici Natasi Jovanov
Хвала 🙂 Пуно поздрава од ученика III-1 и учитељице Наташе 🙂
Postovana,
Molim za Vase misljenje i sa koliko bodova biste ocenili zadatak ako je dete resilo isti u celosti . Tacnije, kako biste razumeli tekst zadatka( posmatrajuci ga sa gledista ucenika treceg razreda)?
4. Napisi sve brojeve manje od 100 koji se zapisuju sa tacno dve rimske cifre?
Ovo je bilo na skolskom takmicenju, moje dete je „bukvalno“ razumelo tekst zadatka i odgovorilo na pitanje apsolutno tacno ali je pisalo arapskim ciframa. Kada sam malo bolje pogledala i saslusala njegovu teoriju , shvatila sam da je u pravu i sada ne znam da li da reagujem. Dobio je 0 poena.
Srdacan pozdrav,
Izvinite, kasni mnogo moj odgovor (duži period ovde nisam bila aktivna iz određenih razloga)…već ste do sada verovatno rešili nedoumicu.
No, mogu iskazati svoje mišljenje. Naime, kako čitam zadatak – shvatam da treba koristiti rimske cifre („koji se zapisuju sa tačno dve rimske cifre“)
Recimo: II, IV, VI, IX, XI, XV…XX, XL,LI…LX (broj 60 od dve rimske cifre – jedna cifra je L, druga cifra X —i to je broj koji je manji od 100)…XC